W otoczeniu budynku naszej szkoły pojawiła się wiosna, a to za sprawą kolorowych kwiatów.  Przy wejściu na teren placówki, na trawnikach wokół szkoły pojawiły się bratki. Dziękujemy władzom naszego miasta za pomoc w ukwieceniu  szkoły.

     Uczennica naszej szkoły Paulina Zagajewska z klasy 5c napisała wiersz o sytuacji, w której znaleźli się wszyscy uczniowie w tym trudnym czasie...

Straszny wirus tu panuje,

bardzo szyki on nam psuje.

W domu siedzieć wciąż należy,

bo na zdrowiu nam zależy.

W domu lekcje odrabiamy,

z rodzicami rozmawiamy.

Nuda się powoli wkrada,

a to nie jest czekolada.

Tęsknić się nam już zaczyna,

Coraz częściej zrzednie mina.

I zostały nam życzenia,

oby wszystkie do spełnienia.

Zdrowie, siła to podstawa,

uśmiech dodatkowa sprawa.

               Paulina Zagajewska

       Paulina nie tylko napisała wiersz, ale wykonała również pracę plastyczną pt. „Pocztówka z domu”, której awers umieszczony jest jako awatar tego wpisu. Uczniów chcących podzielić się z nami własnymi refleksjami z czasu pandemii i kształcenia na odległość prosimy o wejście w zakładkę O SZKOLE - PEDAGOG - Gazetka pedagoga. Tu znajdują się informacje w jaki sposób udostępnić prace.

Poniżej w linkach przedstawione zostają listy dzieci przyjętych do oddziału przedszkolnego i klasy I Szkoły Podstawowej nr 1 im. Janusza Korczaka w Chojnie.

Lista_dzieci_przyjetych_do__oddz._przedsz._2020-21_(1).docx

Lista_uczniow_przyjetych_do_klasy_I_-2020-21.docx​​​​​​​

W związku z trwająca pandemią koronawirusa, decyzją Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 kwietnia 2020 r. przedłużono okres zamknięcia szkół do dnia 26 kwietnia 2020 r. Uczniowie z dniem dzisiejszym tj. 15.04.2020 r.  wracją do nauczania zdalnego. Kontakty  z nauczycielami przez dziennik elektroniczny Librus. Również egzamin ósmoklasisty nie odbędzie się zgodnie z wcześniejszym terminem. Kontakt ze szkołą poprzez stronę internetową, e-mail: korczakchojna@wp.pl i dziennik elektroniczny Librus.

Informujemy, że dni od 9.04.2020 do 14.04.2020 r.  są dniami przerwy świątecznej i w związku z tym kształcenie na odległość  nie odbywa się.

Wsród młodszych uczniów naszej szkoły dużą popularnoscią cieszy się seria literacka "Biuro detektywistyczne Lassego i Mai". Seria ta Martina Widmarka i Heleny Willis to książki dla każdego, małego i nawet dużego czytelnika. Autorzy przedstawili w nich parę przyjaciół: Lasse i Maję, mieszkańców szwedzkiego miasteczka Valleby. Oprócz głównych bohaterów poznajemy również innych mieszkańców tego  miasteczka: pastora, policjanta. Lasse i Maja prowadzą biuro detektywistyczne i skutecznie pomagają policjantowi w rozwiązywaniu zagadek, których w mieście choć małym, nie brakuje. Akcja zaskakuje i sprawca do ostatnich linijek pozostaje zaskoczeniem. W skład serii wchodzi 27 tytułów, np. Tajemnica biblioteki, Tajemnica szpitala, Tajemnica pływalni, Tajemnica mody, Tajemnica urodzin, Tajemnica pociągu, Tajemnica pływalni, Tajemnica kina, Tajemnica meczu. Seria dotarła do 30 krajów na świecie, gdzie dzieci i młodzież z wypiekami na twarzy śledzą przygody i rozwiązują zagadki razem z parą młodych detektywów.

Dużym zainteresowaniem cieszy się również książka "Karolcia" Marii Kruger. Główna bohaterka, ośmioletnia Karolcia, wchodzi w posiadanie magicznego niebieskiego koralika, który spełnia każde jej życzenie. Dziewczynka oraz jej przyjaciel Piotr wykorzystują koralik do uszczęśliwiania innych ludzi. Magiczny przedmiot usiłuje zdobyć zła czarownica Filomena. Karolcia i Piotr przeżywają wiele przygód.

Rysunek Dominiki Bednarz z klasy 3b

Praca Oli Maj z klasy 3b

Praca Nadii Klimczuk 3b

  Uczniowie naszej szkoły przyłączyli się do ogólnopolskiej akcji #kartkadlamedyka.

 Każdy kto tylko chce i może - rysuje, maluje, wykleja, projektuje symboliczną kartkę - podziękowanie dla medyków, czyli lekarzy, pielęgniarek, ratowników, laborantów, a więc wszystkich tych, którzy dbają o nasze zdrowie, nie zawsze w pełni mogąc zadbać o zdrowie własne. W ten sposób możemy im podziękować za ich trudną pracę. Zostańmy w domu i pozwólmy im wygrać z tym kolczastym paskudą, a nasze kartki niech choć przez chwilę wywołają uśmiech na ich zmęczonych twarzach. DZIĘKUJEMY

Wszystkie kartki przesłane do nas opublikujemy na naszej stronie w zakładce Pomagamy.

Szanowni Rodzice, Drodzy Uczniowie,  od 25 marca 2020 r. do 10 kwietnia 2020 r. zajęcia dydaktyczno-opiekuńcze zostają zawieszone. Kontynuujemy kształcenie na odległość za pomocą platformy edukacyjnej Librus Synergia.  
Z poważaniem  Wioletta Jesiołowska  Dyrektor Szkoły Podstawowej nr 1 im. Janusza Korczaka w Chojnie.

  Możliwość publikacji list na stronach internetowych placówek wprowadził Minister Edukacji Narodowej rozporządzeniem z dnia 25 marca 2020 r. zmieniającym rozporządzenie w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz. U. z 2020 r. poz. 530).

Poniżej w linkach przedstawione zostają listy dzieci, zakwalifikowanych do oddziału przedszkolnego i klasy I Szkoły Podstawowej nr 1 im. Janusza Korczaka w Chojnie.

Lista_dzieci_zakwalifikowanych_do__oddz._przedsz._2020-21.docx

Lista_uczniow_zakwalifikowanych_do_klasy_I_-2020-21.docx​​​​​​​

Drodzy Uczniowie i Nauczyciele!

Zawsze bardzo aktywnie, z wielkim sercem i życzliwością wspieraliście działania Młodych dla Pokoju, niosąc radość i nadzieję tam, gdzie była ona potrzebna! Dziś tej nadziei i radości płynącej z poczucia, że nie jesteśmy sami, potrzebujemy szczególnie, a jeszcze bardziej niż my potrzebują jej nasi przyjaciele z Domu Pomocy Społecznej w Trzcińsku – Zdroju, ze względu na ich bezpieczeństwo odizolowani od osób z zewnątrz oraz ze Środowiskowego Domu Samopomocy w Chojnie, którzy nie mogą teraz się spotykać uczęszczać na zajęcia, lecz pozostają w domach, nierzadko sami. O prawdziwości i rzeczywistej wartości budowanej przez nas przyjaźni świadczy fakt, że to oni dzwonią i piszą z pozdrowieniami, pytając, jak się miewamy i czy wszystko u nas w porządku. Zapewniają o pamięci w modlitwie!

PRAWDZIWYCH PRZYJACIÓŁ POZNAJE SIĘ W BIEDZIE!

Nie zostawiajmy ich bez odpowiedzi!

NAPISZMY ŻYCZENIA ŚWIĄTECZNE!

Zredagujcie listy z życzeniami w edytorze tekstów, np. Word i pięknie ozdóbcie. Możecie je adresować ogólnie lub do wybranych osób, które poznaliście osobiście i pamiętacie. Następnie prześlijcie Wasze listy w załącznikach do Beaty Junosz (która przekaże je dalej) przez Librusa lub e-mail: beataszy@poczta.onet.pl z nagłówkiem: Życzenia dla Przyjaciół. 

Wszystkim Wam życzymy pełnych nadziei i radości Świąt Zmartwychwstania Pańskiego przeżytych w duchowej łączności serc z bliskimi i przyjaciółmi!

                                                                                                        Edyta Warda, Ewa Fedorowicz i Beata Junosz

                                                                                                                      Wspólnota Sant’Egidio w Chojnie

Uwaga!

W czasie nauki zdalnej logopedzi szkolni udzielają porad i konsultacji.

Beata Junosz – możliwość kontaktu przez dziennik elektroniczny, Messenger oraz e-mail: beataszy@poczta.onet.pl

poniedziałek: 9.00 – 13.00

wtorek: 9.00 – 14.00 oraz 17.00 - 18.00

środa, czwartek, piątek: 9.00 – 14.00

Monika Pierzgalska1 – możliwość kontaktu przez dziennik elektroniczny oraz e-mail: monikapierzgalska1@wp.pl

poniedziałek: 9.00 – 13.00 oraz 15.00 - 16.00

wtorek, środa, czwartek, piątek: 9.00 – 14.00

Szanowni Państwo,
ze względu na zaistniałą sytuację epidemiologiczną, nie możemy, co jest oczywiste, spotykać się z Państwa dziećmi na zajęciach logopedycznych. Jeśli jednak nie chcą Państwo przerywać zupełnie terapii logopedycznej i czują się na siłach systematycznie ćwiczyć z dziećmi, jest to możliwe.
Oto kilka pomocnych wskazówek.
1. Warto cały czas doskonalić sprawność aparatu mowy, czyli po prostu buzi dziecka. Bardzo szeroki wybór takich ćwiczeń znaleźć można np. na stronie:
https://liblink.pl/4UvZBbKNrq
2. Każde z dzieci ma zeszyt z ćwiczeniami, które miało powtarzać w domu. Już samo wykonywanie tych ćwiczeń to duża pomoc dziecku.
3. Aby Państwu łatwiej było pracować z dzieckiem, a wiadomo, że zmotywowanie dziecka do pracy bywa problemem, w załączniku dodane zostały wskazówki na ten temat.
3. Jesteśmy także jestem do Państwa dyspozycji poprzez media. Jeśli potrzebują Państwo konkretnych wskazówek lub dodatkowych informacji, prosimy o kontakt.

Pozdrawiamy serdecznie i życzymy zdrowia w tym niełatwym czasie
 

Beata Junosz i Monika Pierzgalska

Jak_motywowac_dziecko.docx

Uwaga! 

Na czas nauki zdalnej (do 10.04.2020 r.) dyżur szkolnego pedagoga p. Ireny Tołłoczko:

poniedziałek, środa, piątek:  9.00 – 14.00

wtorek, czwartek: 10.00 – 13.00  oraz 14.30 - 16.30.

Jeżeli mają Państwo pytania, potrzebujecie  porady lub chcecie podzielić się refleksją, istnieje możliwość kontaktu ze mną przez: dziennik elektroniczny lub e-mail: irenatolloczko.pedagog.sp1@gmail.com

Informacja jest również dla Uczniów , którzy potrzebują wsparcia,  chcą porozmawiać, szukają porady i informacji.  

           Drodzy uczniowie, zapraszam do współpracy.

Dodatkowe informacje umieszczane będą na stronie szkoły, w zakładce: PEDAGOG – Gazetka Pedagoga.

Współpraca z uczniami, rodzicami/opiekunami w ramach zajęć rozwijających kompetencje emocjonalno- społeczne odbywa się przez: dziennik elektroniczny lub e-mail: irenatolloczko.pedagog.sp1@gmail.com

UWAGA!

Do 10.04. br na czas nauki zdalnej psycholog będzie pełnił dyżur od poniedziałku do piątku w godzinach  9.00- 13.00 oraz w środy i piątki 15.00-17.00.

Czas nauki zdalnej nie jest łatwy zarówno dla uczniów, rodziców jak i nauczycieli. Dlatego w razie pojawienia się trudności emocjonalnych, motywacyjnych i edukacyjnych służę radą i wsparciem. Jeśli mają Państwo pytania, refleksje proszę o kontakt mailowy: kamilalesniakpsycholog@gmail.com lub przez dziennik elektroniczny.

Dla Uczniów i Rodziców chcących rozwijać i wzmacniać kompetencje emocjonalno- społeczne swoich dzieci będę udostępniać propozycje bajek/ filmów oraz zadań do wykonania.

Informacje od p. psycholog w zakładce: O szkole - Psycholog. 

Zachęcamy uczniów i rodziców do korzystania z bibliotek online. W czasie kiedy zamknięte są szkoły, biblioteki, księgarnie, utrudniony został dostęp do bezpłatnych  lektur czy też innych pozycji literackich. Nie należy jednak rezygnować z czytania. Wybrane pozycje można czytać w przeglądarce, w formie pdf lub ściągnąć na ebooka. Na stronie https://lektury.gov.pl/ dostępne są lektury dla wszystkich poziomów nauczania: klas I-III, IV-VI, VII-VIII i szkół ponadpodstawowych. Wystarczy wejść na stronę, wybrać odpowiedni poziom kształcenia, interesujacą nas pozycję i formę czytania (czytanie w przeglądarce lub pobranie e-booka). Inną formą korzystania z książek jest ze strony https://wolnelektury.pl/ . Tutaj wybór jest znacznie większy, bo oprócz lektur dostępne są również inne pozycje z literatury pięknej. Dostępnych jest 5571 książek. Wystarczy wejść na stronę, wyszukać interesującą nas pozycję, wybrać formę czytania: pobrać pdf lub czytać online. 

Przyjemnej lektury!

https://wolnelektury.pl/

https://lektury.gov.pl/

Drodzy Rodzice!

Decyzją Ministra Edukacji Narodowej  od 12 do 25 marca br. funkcjonowanie jednostek systemu oświaty zostało czasowo ograniczone. W związku z zaistniałą sytuacją prosimy o wsparcie dzieci
w przyswajaniu materiału przesyłanego zdalnie przez nauczycieli oraz motywowanie ich do systematycznego odwiedzania dziennika elektronicznego i zapoznawania się z przesłanymi materiałami.

Proponujemy kilka praktycznych wskazówek pozwalających zorganizować dziecku czas domowej nauki:

- przez okres ograniczonego funkcjonowania placówek oświaty nauczyciele będą przesyłać dzieciom pakiet zadań do zrealizowania. Ważne, żeby zapoznawać się z przesyłanymi materiałami na bieżąco, aby nie powstały zaległości;

- jeśli z jakiś przyczyn dziecko nie ma dostępu do konta w dzienniku elektronicznym Librus, należy skontaktować się z wychowawcą telefonicznie lub mailowo;

- rutyna, rytm dnia, zasady i obowiązki pomagają dzieciom budować poczucie bezpieczeństwa. Jeśli to tylko możliwe, stwórzcie plan dnia, w którym znajdzie się czas na obowiązki, a także na zabawę i odpoczynek. Przyczyni się to do wzrostu poczucia stabilności i przewidywalności u dzieci;

- trudno jest dziecku samodzielnie rozpocząć swoje obowiązki, motywuj dziecko do podjęcia nauki oraz wykonywania powierzonych zadań. Bądź dla niego dostępny, gdy potrzebuje pomocy, poświęć mu chwilę. Dziecko powinno czuć, że ma w Tobie Rodzicu wsparcie;

- motywacja nie jest człowiekowi dana, trzeba ją wypracować. Ważną rolę w budowaniu motywacji dziecka odgrywa rodzic. Nie krytykuj dziecka, gdy nie potrafi czegoś samodzielnie zrobić, spróbujcie zrobić to wspólnie! Nie sprawi to, że dziecko będzie umiało poradzić sobie z zadaniem, ale może spowodować, że następnym razem będzie chciało próbować i rozwijać swoje umiejętności;

-zadbaj o korzystne warunki do nauki w domu. Ważne jest odpowiednie miejsce, czyste biurko, gdzie nie ma żadnych dodatkowych rzeczy, które mogą rozproszyć  uwagę Twojego dziecka (np. telefon, zbędne przedmioty, włączony telewizor). Kontroluj czas nauki dziecka. Efektywnej nauce sprzyjają krótkie przerwy, co 30 min. Ważne, aby w trakcie przerw dziecko odpoczęło, nie robiło rzeczy, które wymagają dużo czasu i mogą je „wciągnąć”!;

- dzieci, szczególnie te młodsze, są niezwykle podatne na przejmowanie emocji, które dostrzegają u swoich bliskich. Jeśli rodzic/ opiekun nie okazuje nadmiernego lęku związanego z obecną sytuacją, także dziecko nie będzie go odczuwało;

- podawaj dziecku rzetelne informacje. Dzieci, szczególnie te, które wykazują tendencjędo przeżywania lęku i są podatne na zewnętrzne komunikaty, bardzo często niepokoją się informacjami, które znajdują w różnych źródłach. Mogą zadawać pytania dotyczące obecnej sytuacji, dlatego pożądane jest, aby udzielać informacji zgodnych z prawdą, jednak dostosowanych do etapu rozwojowego dziecka;

- spędź z dzieckiem czas „off-line”! Zróbcie coś razem! Poczytajcie, porozmawiajcie, zróbcie wspólnie przesłane zadania, zagrajcie w ulubioną grę planszową. Zaproponuj swojemu dziecku inny rodzaj aktywności niż gra na komputerze, telefonie, surfowanie w Internecie;

- kontroluj co robi Twoje dziecko. Bądź uważny jak spędza czas w domu, szczególnie jakie strony Internetowe odwiedza i co ogląda w Sieci. Internet przeładowany jest łatwo dostępnymi treściami, które nie są odpowiednie dla dzieci w wieku szkolnym.

Czas ograniczonego funkcjonowania systemu oświaty nie jest czasem wolnym od nauki. Systematyczność  i bieżące zapoznawanie się z materiałem pozwolą wrócić dzieciom do szkoły bez zaległości i z nową porcją wiedzy.

Życzę powodzenia!

Materiały do próbnych egzaminów ósmoklasisty obejmują zarówno arkusze w wersji standardowej, jak i te dostosowane do potrzeb uczniów z niepełnosprawnościami. Wszystkie materiały, w tym nagrania w formacie mp3 do zadań na rozumienie ze słuchu w arkuszach z języków obcych nowożytnych, zostaną zamieszczone na stronie internetowej Centralnej Komisji Egzaminacyjnej (www.cke.gov.pl) oraz na stronach internetowych okręgowych komisji egzaminacyjnych https://www.oke.poznan.pl/ w następujących terminach:

• 30 marca br. (poniedziałek), ok. godz. 9:00 – język polski;
• 31 marca br. (wtorek), ok. godz. 9:00 – matematyka;
• 1 kwietnia br. (środa), ok. godz. 9:00 – języki obce nowożytne.

Wskazane jest, aby uczniowie – po pobraniu materiałów ze strony CKE lub wybranej OKE – rozwiązywali zadania w domu w takim czasie, jaki jest przeznaczony na wykonanie zadań na egzaminie, zapisując swoje rozwiązania w ustalonej przez szkołę/nauczyciela formie, np.

• w pliku w edytorze tekstów;
• na wydruku – należy jednak pamiętać, że nie każdy uczeń dysponuje w domu drukarką;
• korzystając z karty odpowiedzi, która będzie zamieszczona na stronie razem z arkuszem (plik edytowalny, w którym odpowiedzi będzie można zapisać komputerowo albo odręcznie);
• na zwykłej kartce papieru, numerując kolejno rozwiązywane zadania.

Uczniowie, ich rodzice oraz nauczyciele mogą z tych stron nieodpłatnie pobrać:

• informatory o egzaminie ósmoklasisty z poszczególnych przedmiotów
• przykładowe arkusze egzaminacyjne z poszczególnych przedmiotów
• arkusze pierwszego próbnego egzaminu ósmoklasisty
• arkusze egzaminu ósmoklasisty przeprowadzonego w 2019 r.
• osiem zestawów zadań, zawierających wskazówki oraz szczegółowe wyjaśnienia rozwiązań zadań i przykładowe realizacje odpowiedzi w zadaniach otwartych
• filmy o egzaminie ósmoklasisty z poszczególnych przedmiotów.

Okres domowej nauki to czas, który w dużej mierze spędzacie w Sieci. Poszukujecie informacji
do wykonania zadań przesłanych przez nauczycieli, korzystacie z mediów społecznościowych, gracie w gry online. Musicie pamiętać jednak, że w Internecie oprócz jego zasobów występują także zagrożenia. Jak mądrze korzystać z sieci?

Poznaj zasady bezpiecznego Internetu.

1. Zabezpiecz swój sprzęt (komputer, telefon, tablet). Zainstaluj antywirus, pamiętaj
   o aktualizacjach, nie klikaj w nieznane linki i nie pobieraj podejrzanych załączników. Zainteresuj się, jaki poziom prywatności gwarantuje Ci dany portal. Informacji tego typu szukaj w regulaminie, który powinien jasno określać zasady twojego uczestnictwa w serwisie.
2.  Dbaj o swoją prywatność. Skonfiguruj ustawienia prywatności. Nikomu nie udostępniaj swoich haseł. Kontroluj dostęp do Twoich danych i innych informacji, które umieszczasz
   w swoim profilu. Bezpieczny portal społecznościowy powinien pozwolić Ci nadać sobie taki status prywatności,  który zagwarantuje, że informację o Tobie będą dostępne tylko dla znajomych, których świadomie dodałeś do swojej listy. Pamiętaj też, że Twoje hasło
   nie jest dla wszystkich.
3.  Szanuj siebie. Zamieszczając informacje o sobie pamiętaj, że potencjalnie każdy może je zobaczyć. Dbaj o to, żeby nie ujawniać swoich danych osobowych. Stwórz bezpieczny Nick, który nie zdradzi Twojej prawdziwej tożsamości. Dbaj o swój pozytywny wizerunek w sieci.
4. Szanuj innych. Nie wyzywaj, nie obrażaj, nie hejtuj. Bądź miły dla innych w Sieci. Zastanów się, czy adresat życzyłby sobie zobaczyć taki wpis i czy Ty powiedziałbyś lub pokazał to samo podczas spotkania twarzą w twarz? Poczucie humoru, poglądy i zasady innych ludzi bywają różne także w Sieci.
5. Szanuj swój czas. Zachowaj umiar w spędzaniu czasu w sieci. Internet jest fajny,
   ale nie zapominaj o realnym świecie. Kontroluj to, ile czasu spędzasz w Sieci.
6. Kontakty z innymi. Bądź czujny w kontaktach z osobami znanymi wyłącznie z Sieci.
   W Internecie ludzie często udają kogoś, kim nie są, ukrywając w ten sposób swoje prawdziwe intencje. Bądź bardzo ostrożny/a, jeżeli nowy internetowy „przyjaciel” chce się z Tobą spotkać w realu. Powiedz o planowanym spotkaniu odpowiedzialnej osobie dorosłej.
7. Bądź krytyczny. Nie wszystkie informacje dostępne w Internecie są prawdziwe.
8. Pomyśl, zanim wrzucisz. To, co wrzucisz do sieci, zostaje tam na zawsze. Jeżeli piszesz coś
   w Internecie, będąc pod wpływem silnych emocji, przeczytaj to dwa razy.
9. Pomoc. Masz prawo do godności w Internecie. Jeżeli jesteś atakowany, ktoś Cię straszy
   lub grozi Ci, działaj w swojej obronie. Zgłoś fakt cyberprzemocy odpowiednim instytucjom (szkoła, policja, telefon zaufania dla dzieci i młodzieży: 800 080 222) i osobom, które mogą Ci udzielić pomocy: rodzice, pedagog, psycholog szkolny, nauczyciel. Razem szybko
   i skutecznie rozwiążecie problem.
10.  Działaj mądrze. Ktoś Cię prowokuje? Nie daj mu satysfakcji. Zazwyczaj jest to metoda na zwrócenie na siebie uwagi, jeżeli takiego kogoś zignorujesz, prawdopodobnie da Ci spokój.

Zagrożenia, które możesz spotkać w Internecie:

• kontakt z materiałami zawierającymi treści nieodpowiednie do twojego wieku
•  niebezpieczne kontakty
•  cyberprzemoc
•  nieświadome uczestniczenie w działaniach niezgodnych  z prawem
•  nieświadome udostępnianie informacji (np. numerów kart, adresów, haseł)
•  uzależnienie od Internetu, zaburzenie relacji z rówieśnikami w realnym świeci

Co robić, żeby nie zostać ofiarną cyberprzemocy?

• dbać o prywatność swoich danych osobowych
• zapewniać swoim profilom w Sieci status prywatny
• chronić swoje hasła i loginy
• nie zamieszczać w Sieci swoich zdjęć i filmów
• nie dawać wszystkim swojego numeru telefonu
• nie udostępniać nikomu swoich haseł, loginów itp.

Internet jest częścią Naszego życia, dlatego musimy nauczyć się korzystać z niego mądrze!

Rekrutacja do oddziału przedszkolnego i klasy I  Szkoły Podstawowej nr 1 im. Janusza Korczaka  tylko drogą elektroniczną na adres e-mail: korczakchojna@wp.pl.  Wniosek powinien być złożony wraz z załącznikami w formie skanów lub zdjęć. Dokumenty niezbędne do wniosku: zaświadczenie z poradni o potrzebie kształcenia specjalnego. Wniosek do pobrania na stronie naszej szkoły w zakładce: Informacje dla rodziców - Nabór do szkoły na rok 2020/2021. Terminy zgodne z załącznikiem:

Regulamin_rektutacji_i_harmonogram_2020-2021(3)(1).docx​​​​​​​