W wyniku dalszych spotkań polsko-niemieckich  w ramach projektu "wyGRAJ z COVID-19" tworzone są nowe prezentacje pokazujące historie medycyny pod kątem chorób zakaźnych, które dotknęły ludzkość.  Załączona poniżej prezentacja przedstawia nam świat wirusów, czym są wirusy, jak się przenoszą, kogo atakują i jak można z nimi walczyć.

tajemnice_wirusow(1).ppsx​​​​​​​

Wczoraj rozpoczął się organizowany przez nasza szkołę Finał Gminnego Konkursu Recytatorskiego „Dzieci Niepodległej”, w tym roku w formie zdalnej. Występy uczniów można obejrzeć na www.facebook.com/Szkoła-Podstawowa-nr-1-im-Janusza-Korczaka-w-Chojnie

W konkursie biorą udział przedstawiciele pięciu szkół Gminy Chojna,

Szkoły Podstawowej nr 1 im. Janusza Korczaka,

Szkoły Podstawowej nr 2 im. Kornela Makuszyńskiego,

Szkoły Podstawowej im Olimpijczyków Polskich w Krzymowie,

Szkoły Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Grzybnie,

Szkoły Podstawowej im. Wspólnej Europy w Nawodnej.

Występy uczniów oceniać będzie komisja konkursowa w składzie: Dorota Dobak – Hadrzyńska, Robert Ryss, Krystyna Leddin.

Wyniki konkursu ogłoszone zostaną na stronie szkoły w piątek, tj. 20.11.2020r. po godz. 12.00.

Życzymy powodzenia wszystkim uczestnikom.

W tym roku już po raz szósty szczeciński oddział Instytutu Pamięci Narodowej zaprosił uczniów klas drugich i trzecich do udziału w konkursie „Wokół symboli narodowych”. Tak jak w ubiegłych latach również teraz wzięli w nim udział nasi uczniowie naszej szkoły. Celem tego konkursu jest upowszechnianie i popularyzacja wśród uczniów najmłodszych klas szkoły podstawowej znajomości historii Polski, smutnych czasów rozbiorów, trudnej drogi do niepodległości, ważnych dat i wydarzeń naszej historii oraz szczegółowa znajomość polskich symboli narodowych: flagi, godła i hymnu.

W naszej szkole do konkursu przystąpiło 19 uczniów.  Sprawdzili oni swą wiedzę o historii Polski odpowiadając na wiele pytań związanych z symbolami narodowymi i ważnymi momentami historii naszego kraju. Życzymy wszystkim uczestnikom jak najlepszych rezultatów.

Narodowe Święto Niepodległości jest świętem państwowym, które w Polsce obchodzi się co roku 11 listopada, dla upamiętnienia odzyskania niepodległości przez Polskę w 1918, po 123 latach zaborów. Aby podkreślić dostojność, znaczenie i powagę święta, uczniowie naszej szkoły przygotowali  okolicznościowe ozdoby. Ozdoba utrzymana jest w barwach flagi Polski.  Kokarda jest kolistą rozetką złożoną z dwóch kolorowych wstążek i dwóch okręgów: białego centralnego oraz okalającego go czerwonego. Zgodnie z heraldycznym znaczeniem barw kokarda odwzorowuje godło Królestwa Polskiego: białego orła na czerwonym polu.

  Szanowni Rodzice, Drodzy Uczniowie, od poniedziałku, 9 listopada br. zawieszone zostają zajęcia stacjonarne dla uczniów klas I-III, do 29 listopada br. przedłużone zostaje zawieszenie zajęć stacjonarnych dla uczniów klas IV-VIII. Dla uczniów, których rodzice są bezpośrednio zaangażowani w walkę z pandemią COVID-19 zapewnimy opiekę świetlicy szkolnej.

Wniosek zapisu dziecka do świetlicy dla rodzica zaangażowanego w walkę z pandemią covid - 19:

Wniosek_zapisu_do_swietlicy_-COVID_-_19(1).docx​​​​​​​

W okresie zawieszenia zajęć stacjonarnych konkursy kuratoryjne zostaną przeprowadzone  na terenie szkoły. 

Szanowni Państwo,

zapraszamy do udziału w kolejnej edycji akcji MEN Szkoła do hymnu i odśpiewania Mazurka Dąbrowskiego we wtorek, 10 listopada o godz. 11:11.

W tym roku ze względu na ograniczenia wynikające ze stanu epidemii proponujemy wspólne śpiewanie w danej klasie lub grupie (dla tych, którzy będą tego dnia w szkole) lub połączenie się za pomocą komunikatorów i zaśpiewanie hymnu on-line.

12 i 13 listopada 2020 r. szkoła pełni dyżur – zapewnia uczniom zajęcia opiekuńcze od godz. 7.00 do godz. 16.00. Rodzice uczniów, którzy nie mogą zapewnić w tym dniu opieki dziecku, mogą zgłaszać dzieci  do wychowawców poszczególnych klas.

Zebrania z rodzicami, które miały odbyć się 4 listopada 2020 r. nie odbędą się i zostają przełożone na późniejszy termin. Rodzice mogą kontaktować się z wychowawcami i nauczycielami przez dziennik elektroniczny Librus.

Akcje charytatywne  uczą dzieci wrażliwości na potrzeby innych, życzliwości, tolerancji oraz rozwijają empatię. Wypełniając swoją misję Samorząd Uczniowski wraz z Radą Rodziców  dnia 21 października zorganizował kiermasz prac plastycznych wykonanych przez uczniów klas 0-3. Każdy chętny uczeń, mógł wykonać  pracę plastyczną o dowolnej tematyce. W wykonanie  prac zaangażowali się wychowawcy oraz rodzice najmłodszych bohaterów akcji. Celem akcji było wsparcie zmagającego się z chorobą mieszkańca naszej społeczności Grzegorza. Jak zwykle nasi najmłodsi uczniowie nie zawiedli z wielkim sercem i zaangażowaniem wzięli udział w akcji. Pan Grzegorz wraz z rodziną podziękował dzieciom i organizatorowi akcji p. Magdzie za ten duży gest małych pomocników.

W Tygodniu Misyjnym 2020, Archidiecezjalna Komisja Misyjna i Papieskie Dzieła Misyjne w Szczecinie przyznały Różę św. Teresy – nagrodę za szczególne zaangażowanie na rzecz misji.

Różę otrzymują:

1.       s. Agnieszka Piątkowska – felicjanka

2.       Parafia św. Krzysztofa w Szczecinie

3.       Publiczna Szkoła Podstawowa im. B. Krzywoustego w Wolinie

4.       Szkoła Podstawowa im. Janusza Korczaka w Chojnie

5.       Szkoła Podstawowa nr 14 w Szczecinie

6.       Katolicka Szkoła Podstawowa im. św. Ojca Pio w Zamościu

7.       TVP Szczecin

8.       Radio Szczecin

9.       Fundacja Orlen

10.   Organizatorzy ADM – Archidiecezjalne Duszpasterstwo Młodzieży

Do etapu rejonowego konkursów przedmiotowych zakwalifikowali się następujący uczniowie:

• z języka polskiego: Czajkowska Martyna 8a i Osowska Alicja 8a
• z matematyki: Błażkiewicz Wiktor 8b i Osowska Alicja 8a
• z historii: Czajkowska Martyna 8a i Osowska Alicja 8a
• z języka niemieckiego: Odróbka Antoni 6a i Pintara Alicja 8a
• z geografii: Naumann Jakub 8a i Rumbuć Kosma 8c
• z biologii: Pilitowska Agata 8a i Feręc Alicja 7c
• z języka angielskiego: Rumbuć Kosma 8c i Kowalczyk Igor
• z fizyki: Czajkowska Martyna 8a i Makulska Martyna 8a
• z wiedzy o społeczeństwie: Czajkowska Martyna 8a i Janiak vel Kubiak Marta 8a 

Nasza szkoła ponownie bierze udział w akcji organizowanej przez MEN "Szkoła pamięta". „Szkoła pamięta” to kontynuacja ubiegłorocznej inicjatywy MEN, która cieszyła się ogromnym zainteresowaniem w środowisku szkolnym. W 2019 r. w akcję włączyło się prawie 1,3 mln uczniów z ponad 11 tys. szkół. Młodzi ludzie ze swoimi opiekunami odwiedzali miejsca pamięci, porządkowali groby, palili znicze i wspominali osoby ważne dla danej wspólnoty. W tym roku, ze względu na pandemię koronawirusa, chcielibyśmy, aby działania realizowane w ramach akcji miały przede wszystkim charakter wirtualny bądź multimedialny i były realizowane w obrębie naszej szkoły lub placówki.

Zapraszamy uczniów  szkół podstawowych do wzięcia udziału w konkursie. Uczestnikami konkursu mogą być uczniowie klas 0 - 3  szkół podstawowych.

         Zasadniczym celem konkursu jest upowszechnienie kultury żywego słowa wśród najmłodszych uczniów, zainteresowanie uczniów poezją o charakterze patriotycznym, rozwijanie zdolności recytatorskich, uczenie się rywalizacji  w przyjaznej atmosferze. W tym roku w związku z pandemią konkurs będzie miał inną formę. Finał konkursu odbędzie się w formie zdalnej. Szczegóły przebiegu konkursu znajdują się w linku do Regulaminu:

Regulamin_Gminnego_Konkursu_Recytatorskiego(1).docx

Zalacznik_1.docx​​​​​​​

Zalacznik_2.docx

Zalacznik_3.docx

Od 01 września 2020 r. klasy 3a i 6c biorą udział w III edycji Międzynarodowego Projektu Edukacyjnego „Emocja”. Obie klasy z sukcesem ukończyły moduł pierwszy projektu – Kreatywność. Jednym z zadań do wykonania w ramach realizowanego modułu były obchody „Dnia Kropki”. Uczniowie zainspirowani historią Vashti wykonali prace plastyczne, zadania z kodowania i rozmawiali o swoich super mocach. Przed nami kolejny moduł projektu – Wyobraźnia.

Koronawirus COVID-19 niewątpliwie odcisnął swoje piętno również w systemie edukacji szkolnej. Zarówno uczniowie jak i nauczyciele musieli w krótkim czasie wdrożyć nauczanie online. Szkoła Podstawowa nr 1 im. Janusza Korczaka w Chojnie połączyła siły wraz z partnerem niemieckim Szkołą z Angermünde biorąc udział w projekcie transgranicznym, celem zacieśnienia współpracy w dziedzinie edukacji, nauki i kultury, ale przede wszystkim poszerzenia wiedzy w zakresie pandemii. W projekcie, który trwa od 28.09.2020 do 28.02.2021 bierze udział około 50 uczniów z Polski i Niemiec, po 25 uczniów z obu zaprzyjaźnionych szkół oraz 5 nauczycieli z Polski i 3 z Niemiec. W realizację projektu zaangażowani są nauczyciele szkoły Zofia Olszewska, Anna Zatorska, Beata Ogonowska, Monika Odróbka i Magdalena Bławat. Wartościowy projekt możliwy jest dzięki dofinansowaniu z Funduszu Małych Projektów (FMP) Euroregionu Pomerania.

Zdalne nauczanie uczniów w dwóch różnych krajach odbywa się za pomocą widokonferencji, prezentacji multimedialnych, szkoleń oraz wspólnej nauki. Podczas polsko-niemieckich spotkań uczniowie zdobywają wiedzę na podstawie materiałów opracowanych przez nauczycieli i uczniów po dwóch stronach Odry, szlifują język obcy oraz uczą się pracy w zespole. W trakcie trwania projektu powstanie również gra multimedialna „wyGRAJ z COVID-19!”, która będzie podsumowaniem cyklu spotkań online przeprowadzonych za pomocą nowoczesnych przekaźników multimedialnych.

Taki projekt to z pewnością dobry ruch w walce z COVID-19.

Wygraj_z_COVID-19_PREZENTACJA.pdf

Zgodnie z decyzją MEN zawieszamy na dwa tygodnie tj. do 8 listopada 2020 r. zajęcia stacjonarne dla uczniów klas IV-VIII szkoły podstawowej. Nauka dla dzieci w oddziałach przedszkolnych i uczniów klas I-III szkół podstawowych pozostaje bez zmian. 

Dla uczniów, którzy ze względu na niepełnosprawność lub np. warunki domowe nie będą mogli uczyć się zdalnie w domu będą realizowane zajęcia w szkole.

Prosimy o śledzenie informacji na naszej stronie internetowej i w dzienniku elektronicznym Librus. Wychowawcy i nauczyciele przekazywać będą wszystkie niezbędne informacje. Prosimy uczniów  o logowanie się do dziennika elektronicznego Librus przez stronę Librus Synergia, a nie przez aplikację na urządzeniach mobilnych.

Zajęcia odbywać się będą zgodnie z planem lekcji.

APTECZKA PIERWSZEJ POMOCY EMOCJONALNEJ  to program profilaktyki uniwersalnej
 i promocji zdrowia realizowane w naszej placówce.

Gdy coś nam dolega sięgamy do apteczki pierwszej pomocy medycznej. A jak możemy pomóc sobie lub komuś, kto czuje się zraniony, czy przeżywa trudne momenty?

Podczas spotkań wspólnie z uczniami zastanawiamy się, co jest ważne dla zdrowia emocjonalnego i dobrego funkcjonowania, dzieci tworzą i wyposażają swoje Apteczki. Uczymy dzieci optymizmu
i radzenia sobie z przeciwnościami.

Program jest adresowany do dzieci w wieku 8-12 lat. W bieżącym roku szkolnym zajęcia będą prowadzone w klasie V „a” przez pedagoga szkolnego panią Danutę Bil. Będą omawiane następujące zagadnienia:

1. Apteczka skarbów - jak leczyć rany duszy?
2. Optymizm - myśl pozytywnie, wtedy jest łatwiej!
3. Przyjaźń - okazuj miłość i przyjaźń!
4. Kreatywność - ucz się całe życie, odkrywaj i wzmacniaj swoje talenty!
5. Wytrwałość - nie poddawaj się, sukces w życiu to bieg na długi dystans!
6. Zdrowie fizyczne - dbaj o zdrowie i ćwicz codziennie – to poprawia samopoczucie!
7. Szczerość - nie komplikuj niepotrzebnie swojego życia!
8. Życzliwość - próbuj zrozumieć i wspierać innych!
9. Wdzięczność - okazuj wdzięczność za wszystko, co cię spotyka!
10.  Marzenia - wyznaczaj sobie cele i podążaj za marzeniami!

Celem programu APTECZKA PIERWSZEJ POMOCY EMOCJONALNEJ jest rozwijanie w dzieciach podstawowych umiejętności społecznych i emocjonalnych oraz przygotowanie do radzenia sobie
z trudnościami. Korzystając z założeń psychologii pozytywnej, sformułowanych przez amerykańskiego psychologa Martina E. P. Seligmana, przyjęto, że optymizmu można się nauczyć,
a postawa optymizmu może prowadzić do szczęśliwego i satysfakcjonującego życia.

Realizacja programu powinna przyczynić się do rozwijania w dzieciach umiejętności radzenia sobie ze stresem i trudnościami poprzez budowanie pozytywnych przekonań, wiary w siebie i zrozumienia dla innych.

Apteczka Pierwszej Pomocy Emocjonalnej jest potrzebna, by pomóc nie tylko leczyć rany duszy, ale również by odzyskać dobry humor, nadzieję i nabywać odporność psychiczną. Chcemy uczyć dzieci optymizmu, wiary we własne siły i umiejętności radzenia sobie z trudnościami.

   W roku szkolnym 2020/2021 nasza szkoła po raz kolejny przystąpiłado programu organizowanego przez Krajowy Ośrodek Wsparcia Rolnictwa. Jego głównym celem jest kształtowanie zdrowych nawyków żywieniowych u dzieci. Uczestnicy edukacyjnego Programu dla szkół – uczniowie klas I, II, III, IV oraz V –przynajmniej 3 razy w tygodniu otrzymują świeże owoce, warzywa, soki lub przeciery owocowe przygotowane bezpośrednio do spożycia. Ponadto dzieci są systematycznie angażowane w działania edukacyjne prowadzone przez nauczycieli oraz wychowawców naszej szkoły. Celem tych działań jest krzewienie wiedzy o zdrowym odżywianiu oraz aktywnym stylu życia. Poniżej dołączamy pismo skierowane do rodziców:

Szanowni Państwo,

Dziękujemy za udział Państwa szkoły podstawowej w edukacyjnym Programie dla szkół, dzięki któremu dzieci z klas I-V mogą w praktyce uczyć się zasad zdrowego odżywiania, poprzez regularne spożywanie owoców, warzyw i produktów mlecznych oraz powiązane działania edukacyjne.

Mając na uwadze, iż dla jak najskuteczniejszej realizacji programu i osiągania jego celów ważne jest zaangażowanie zarówno szkół, w których jest on realizowany, jak również wsparcie rodzin dzieci w nim uczestniczących, przekazujemy Państwu do wykorzystania przygotowaną informację  – w formie listu skierowanego do rodziców i opiekunów dzieci uczestniczących w programie. W związku z rozpoczęciem kolejnego roku szkolnego realizacji programu w przygotowanym liście przypominamy rodzicom o zasadach i celach programu, w którym uczestniczą ich dzieci oraz o jego ważnych aspektach, na które powinni zwrócić uwagę. Zachęcamy również do kontynuowania aktywności związanych ze zdrową dietą oraz aktywnym stylem życia w domu rodzinnym.

Krajowy Ośrodek Wsparcia Rolnictwa

Najlepszą frekwencję  w miesiącu wrzesień 2020 roku   uzyskała  klasa: 7c - 94,26%. 
Na następnym miejscu uplasowały się klasy: 7a - 89,9% i  6b – 89,57%.

Najsłabiej zaś wypadła klasa 8c, która uzyskała wynik 77,74%. Lepszy wynik miały klasy: 8b – 83,35% i 5a – 85,01%.

W każdym miesiącu klasa, która uzyska najlepszą frekwencję ma prawo do tzw. szczęśliwej karty, tj. dnia wolnego od pytania i niezapowiedzianych sprawdzianów.