10 września 2025 r. godzina 17.00 - 19.00 - Zebrania wychowawców z rodzicami

17.00 - 19.00 - Dyżur nauczycieli w szkole

17.00 - 19.00 - Dyżur pedagogów szkolnych

17.00 - 19.00 - Dyżur dyrekcji szkoły

17.00 - 19.00 - Dyżur kierownika świetlicy i wychowawców

1 września spotkaliśmy się całą społecznością szkolną, aby wspólnie rozpocząć nowy rok szkolny 2025/2026.

Uroczystość rozpoczęła się od odśpiewania hymnu państwowego, po czym Pani Dyrektor powitała uczniów, rodziców, zaproszonych gości, nauczycieli i pracowników szkoły. Szczególne słowa skierowane były do naszych najmłodszych – pierwszoklasistów, którzy po raz pierwszy przekroczyli próg „korczaka”.

Po części oficjalnej uczniowie udali się do klas na spotkania z wychowawcami. Był to czas pełen radości, uśmiechów i rozmów po wakacyjnej przerwie.

Nowy rok szkolny to nowe wyzwania, cele i marzenia. Wierzymy, że wspólnie stworzymy wiele pięknych chwil, a szkoła będzie miejscem, do którego każdy będzie przychodził z przyjemnością.

Życzymy wszystkim uczniom, aby ten rok przyniósł dużo satysfakcji z nauki, sukcesów, przyjaźni i niezapomnianych wspomnień.

Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2025/2026 w Szkole Podstawowej nr 1 im. Janusza Korczaka
odbędzie się 1 września 2025 r.  o godz. 9.00.

Poniżej przedstawiamy wyprawki dla uczniów poszczególnych klas na rok szkolny 2025/2026:

Wyprawka_dla_oddzialow_0.pdf

Wyprawka_klasa_I.pdf

Wyprawka_klasa_II.pdf

Wyprawka_klasa_III.pdf

Wyprawka_klasa_IV.pdf

Wyprawka_klasa_V.pdf

Wyprawka_klasa_VI.pdf

Wyprawka_klasa_VII.pdf

Wyprawka_klasa_VIII.pdf

Drodzy Rodzice, informujemy, że od dnia  1 sierpnia 2025 r. można składać wnioski w rekrutacji uzupełniającej do oddziałów przedszkolnych i klas I Szkoły Podstawowej nr 1 im. Janusza Korczaka w Chojnie.  Ponadto przypominamy,  że w dniach 18-21.08.2025 r. należy złożyć pisemne potwierdzenie przez rodzica kandydata woli przyjęcia dziecka. Wszystkie dokumenty znajdą Państwo w zakładce Rekrutacja 2025/2026. 

Informacja dla rodziców dzieci zgłoszonych na dyżur wakacyjny w "korczaku".

  Zbliżający się koniec roku szkolnego to zawsze wyjątkowy moment. Dziś w naszej szkole był czas na podziękowania, wzruszenia i dumę – bo to właśnie teraz doceniamy wszystko to, co przez ostatnie miesiące wydarzyło się w salach lekcyjnych, na boiskach, scenach i korytarzach.

Szczególne słowa kierujemy do naszych absolwentów . To młodzi ludzie, którzy przez lata nie tylko zdobywali wiedzę , ale też aktywnie współtworzyli życie szkoły. Ich zaangażowanie w działalność samorządu , pracę w sklepiku szkolnym , pomoc w obsłudze sprzętu nagłośnieniowego czy udział w akcjach wolontariackich to coś, co pozostanie z nami na długo. Dziękujemy Wam za serce, czas i energię, które włożyliście w naszą wspólną codzienność.

Dzisiejszy dzień był również okazją, by wyróżnić uczniów, którzy w mijającym roku osiągali sukcesy w różnych dziedzinach – zarówno tych sportowych , jak i artystycznych oraz przedmiotowych . Każdy z nich dał nam powód do dumy – dzięki pracy, pasji i wytrwałości.

To był piękny dzień pełen uśmiechów , wzruszeń i wdzięczności .

Gratulujemy wszystkim nagrodzonym i dziękujemy całej społeczności szkolnej za ten wspólny, pełen emocji rok!

W naszej szkole książki wyszły poza mury biblioteki – dosłownie i w przenośni! W ramach wyjątkowej akcji promującej czytelnictwo pt. „Czytanie na Polanie” uczniowie klas I–III mieli okazję wziąć udział w niezwykłym spotkaniu z literaturą pod chmurką.

Naszymi gośćmi były uczennice Zespołu Szkół Ponadpodstawowych w Chojnie: Oliwia Kaźmierczak z klasy 3d LO, Martyna Maćkowiak z klasy 3TB, Anna Kałachurska z klasy 3HŻ.

Towarzyszyła im pani Gabriela Lasowska, nauczyciel bibliotekarz i opiekunka całej inicjatywy.

Uczennice, z wielkim entuzjazmem i wyczuciem, czytały młodszym kolegom i koleżankom fragmenty literatury dziecięcej. Uczniowie z zapartym tchem wsłuchiwali się w historie bohaterów książkowych, wygodnie rozłożeni na kocach wśród trawy i drzew. Czytanie w plenerze nadało temu spotkaniu wyjątkowego uroku – to była prawdziwa uczta dla wyobraźni!

Akcja „Czytanie na Polanie” to nie tylko promocja książek, ale także pokazanie, że czytanie może być radosne, swobodne i dostępne w każdej przestrzeni. To również wspaniały sposób na budowanie więzi między młodszymi i starszymi uczniami, wymianę doświadczeń oraz wspólne przeżywanie literackich emocji.

Wydarzenie było częścią działań biblioteki szkolnej na rzecz rozwijania kompetencji czytelniczych, realizowanych w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0.

📚 Serdecznie dziękujemy uczennicom ZSP w Chojnie oraz pani Gabrieli Lasowskiej za tę piękną, inspirującą wizytę! Wasza obecność i zaangażowanie pokazały naszym uczniom, że czytanie może być nie tylko obowiązkiem, ale przede wszystkim przyjemnością – niezależnie od wieku i miejsca.

Nasza szkoła przystąpiła do Programu Działań z Zakresu Edukacji Ekologicznej dla Szkół „ekoMIESZKANIEC – ekoGMINA”.

EKO-LEKCJE z okazji Dnia Ziemi

Z okazji Dnia Ziemi dołączyliśmy do akcji „EKO-LEKCJE”, skierowanej do szkół podstawowych z terenu gmin: Boleszkowice, Chojna, Gryfino, Myślibórz, Nowogródek Pomorski, Przelewice, Pyrzyce oraz Trzcińsko-Zdrój.

Główne cele akcji to:

• propagowanie wiedzy o prawidłowej segregacji odpadów, szczególnie papieru,
• promowanie zbiórki makulatury jako sposobu ochrony zasobów naturalnych,
• budowanie świadomości ekologicznej i odpowiedzialności za środowisko,
• wspieranie pracy zespołowej wśród uczniów.

Otrzymaliśmy materiały edukacyjne dla klas 4–8, w tym scenariusz lekcji, prezentację oraz film edukacyjny. Przeprowadziliśmy zajęcia tematyczne oraz zbiórkę makulatury wśród uczniów.

Z ogromną satysfakcją informujemy, że nasza szkoła zebrała najwięcej makulatury spośród uczestników i otrzymała nagrodę – bon o wartości 500 zł na cele edukacyjno-sportowe!

RAZ, DWA, TRZY – ŚWIAT SPRZĄTASZ TY!

Równocześnie przystąpiliśmy do kolejnej akcji w ramach programu – „RAZ, DWA, TRZY – ŚWIAT SPRZĄTASZ TY!”. To działanie zakończy się wielkim finałem we wrześniu 2025 roku, podczas ogólnopolskiej akcji Sprzątanie Świata.

Już teraz rozpoczęliśmy przygotowania, planujemy akcje porządkowe, warsztaty i działania informacyjne, które mają na celu zaangażowanie całej społeczności szkolnej i lokalnej w ochronę środowiska.

Dziękujemy uczniom, nauczycielom i rodzicom za zaangażowanie! Wspólnie uczymy się, jak dbać o Ziemię każdego dnia.

Laboratoria Przyszłości #Laboratoria Przyszłości to program realizowany przez Ministerstwo Edukacji Narodowej we współpracy z Centrum GovTech w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów. Celem inicjatywy jest wsparcie wszystkich szkół podstawowych w budowaniu wśród uczniów kompetencji przyszłości z tzw. kierunków STEAM # STEAM (nauka, technologia, inżynieria, sztuka oraz matematyka). W ramach programu nasza szkoła otrzymała wsparcie finansowe w kwocie 109 200 zł. Pozyskane fundusze pozwoliły na doposażenie pracowni
w nowoczesne pomoce dydaktyczne # pomoce dydaktyczne. Więcej informacji o programie można znaleźć https://www.gov.pl/web/laboratoria/o-programie2.20171121121256.pdf.

Pozyskane w ramach programu zasoby wykorzystywane są na zajęciach lekcyjnych, rozwijających zainteresowania oraz terapeutycznych. Zestawy szkolne GeniBot #Genibot
to roboty do nauki kodowania offline i online. GeniBot mówi w dwóch językach - polskim oraz angielskim, co ułatwia naukę młodszym dzieciom, ale także daje dodatkowe możliwości nauki języka angielskiego. Karty do kodowania #kodowanie oraz instrukcja są również przygotowane w języku polskim i angielskim.  MBot to robot edukacyjny nowej generacji, zaprojektowany
 z rozszerzonymi możliwościami. jest oparty na sterowniku CyberPi, edukacyjnym mikrokontrolerze wzbogaconym o możliwości sieciowe, wbudowane czujniki i wiele więcej. Rozbudowane możliwości mBot umożliwiają uczniom naukę od kodowania blokowego
i bezproblemowe przejście do programowania obiektowego w Pythonie, wszystko w tym samym środowisku mBlock. CyberPi to potężny i wszechstronny mikrokontroler dla edukacji. Zintegrowane czujniki, kolorowy wyświetlacz i możliwości komunikacji Wi-Fi umożliwiają szeroki zakres zastosowań w programach nauczania w zakresie informatyki, robotyki, nauki
 o danych i sztucznej inteligencji, w połączeniu z innymi obszarami programu nauczania, takimi jak matematyka, fizyka itp. Dzięki enkoderom obroty, prędkość i położenie silników w mBot mogą być precyzyjnie kontrolowane, co umożliwia zastosowanie zasad matematyki, fizyki
 i inżynierii w nauczaniu programowania. MBot jest wyposażony czujnik ultradźwiękowy nowej generacji z wbudowanym oświetleniem otoczenia, oraz czujnik Quad RGB do wykrywania kolorów i śledzenia linii. mBota można dodatkowo rozbudować za pomocą szerokiej gamy części konstrukcyjnych Makeblock Education i inteligentnych modułów elektronicznych mBuild.

Gogle VR ClassVR to nowoczesne urządzenie VR, które zapewnia fascynujące doświadczenia
w wirtualnej rzeczywistości. Okulary VR cieszą się ogromnym zainteresowaniem uczniów.  Gogle VR ClassVR nowoczesne urządzenie VR, które zapewnia fascynujące doświadczenia
w wirtualnej rzeczywistości. Sprzęt fotograficzny pozyskany w ramach programu Laboratoria Przyszłości #LaboratoriaPrzyszłości służy do uwieczniania naszych działań i przedsięwzięć. Pamiątkowe zdjęcia wykonane są Aparatem Cyfrowym Canon Power Shot SX430  SI https://www.bing.com/search?q=canon+powershot.    

Na lekcjach wychowania fizycznego wykorzystywana została  mobilna kolumna Ibiza PORT8VHF-BT Ibiza PORT8VHF-BT - Search Images (bing.com). W rytm rozbrzmiewającej muzyki uczniowie doskonalili swoje umiejętności taneczne, ćwiczyli poczucie rytmu oraz kondycję fizyczną. W naszej szkole stawiamy na bezpieczeństwo. W ramach lekcji techniki uczniowie poznawali znaki bezpieczeństwa, które każdego dnia spotykają
w szkole i w innych budynkach oraz znaki drogowe #znaki drogowe, których znajomość jest niezbędna do bezpiecznego poruszania się w ruchu drogowym. W tym celu zostały wykorzystane plansze edukacyjne #Instrukcje BHP w szkole i poza nią.

https://www.gov.pl/web/laboratoria

@LaboratoriaPrzyszlosci

#ClassVr

#znaki drogowe

#mBot

# znaki bezpieczeństwa

#kodowanie

#programowanie

#ruchdrogowy

Zapraszamy uczniów, rodziców na uroczyste zakończenie roku szkolnego w naszej szkole. Apel kończacy rok szkolny 2024/2025 rozpoczniemy 27 czerwca o godzinie 8.15.

  W ramach ogólnopolskiej kampanii Tydzień Czytania Dzieciom naszą szkołę odwiedziły trzy wyjątkowe gościnie – uczennice Zespołu Szkół Ponadpodstawowych w Chojnie: Oliwia Kaźmierczak z klasy 3d LO, Martyna Maćkowiak z klasy 3TB, Anna Kałachurska z klasy 3HŻ. Uczennicom towarzyszyła ich opiekunka – pani Gabriela Lasowska, nauczyciel bibliotekarz.

W atmosferze pełnej ciepła, uśmiechu i zaciekawienia spotkały się z uczniami klas I–III, by wspólnie zanurzyć się w świat literatury dziecięcej. Czytane przez starsze koleżanki opowiadania wciągnęły młodszych słuchaczy i przeniosły ich do bajkowych krain, ucząc, bawiąc i rozwijając wyobraźnię.

To niezwykłe międzypokoleniowe spotkanie czytelnicze pokazało, że czytanie to nie tylko ważna umiejętność, ale także sposób na budowanie relacji, empatii i wspólnoty. Wydarzenie odbyło się w ramach działań realizowanych w naszej szkole w związku z Narodowym Programem Rozwoju Czytelnictwa 2.0, którego celem jest wspieranie i promowanie czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży.

Serdecznie dziękujemy naszym gościom za piękną inicjatywę i pełne zaangażowania spotkanie z najmłodszymi uczniami. Wierzymy, że wspólne czytanie stanie się dla dzieci inspiracją do sięgania po książki każdego dnia – nie tylko od święta!

W dniach 19–23 maja 2025 r. nasza biblioteka szkolna tętniła życiem bardziej niż zwykle. Wszystko za sprawą wyjątkowego wydarzenia zorganizowanego w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 – Tygodniowego Konkursu Bibliotecznego. Hasło tegorocznych obchodów Tygodnia Bibliotek brzmiało: „Biblioteka – miejsce magicznych spotkań” – i właśnie tak było!

Codziennie nowe wyzwania – codziennie nowa porcja emocji!
Uczniowie naszej szkoły zostali podzieleni na dwie grupy wiekowe: klasy 2–4 i 5–8

Każdego dnia uczestnicy stawiali czoła nowym zadaniom, które wymagały:

• znajomości literatury dziecięcej i młodzieżowej
• sprytu, spostrzegawczości i logicznego myślenia
• umiejętności rozpoznawania bohaterów książek i autorów
• wiedzy o filmach, które powstały na podstawie poczytnych powieści

Zagadki literackie, kolorowe rebusy, krzyżówki pełne tajemniczych haseł, dopasowywanie cytatów do książek, odgadywanie kadrów z ekranizacji... Biblioteka zamieniła się w prawdziwe centrum detektywistyczno-literackiej zabawy!
Każdego dnia uczniowie zdobywali punkty, które finalnie wyłoniły zwycięzców. Z dumą i radością ogłaszamy, że tytuły Mistrzów Literackich Zagadek 2025 zdobyli:

Kategoria klas 2–4: Alicja Paranycz 3a, Sandra Matusiak 3a, Gabrysia Galant 3a, Aleksander Józefacki 3.

Kategoria klas 5–8: Dagmara Kałużyńska 6a, Zuzia Tylus 6a, Lena Podyma 6a, Ania Krasowska 6a.

Laureaci otrzymali dyplomy oraz drobne nagrody, a wszyscy uczestnicy – wielkie brawa i uznanie!

Dziękujemy za wspólną zabawę! Dziękujemy wszystkim uczniom za tak liczny udział i wielkie zaangażowanie. Mamy nadzieję, że dzięki takim wydarzeniom jeszcze chętniej będziecie sięgać po książki – bo każda z nich to początek nowej przygody!

Do zobaczenia w bibliotece – miejscu, gdzie wyobraźnia nie zna granic! 

11 czerwca mieliśmy przyjemność po raz kolejny uczestniczyć w polsko-niemieckich warsztatach fotograficznych Wraz z uczniami z zaprzyjaźnionej szkoły w Angermünde wybraliśmy się na spacer po lesie w okolicach Hohenwutzen i Bad Freienwalde

Tematem przewodnim była „Wiosna w obiektywie” Przyroda w pełnym rozkwicie była idealnym tłem do kreatywnych zdjęć, a towarzystwo psów terapeutycznych – Seni i Leili – dodało warsztatom uroku i wyjątkowych kadrów

Nie zabrakło też wrażeń z góry – wspięliśmy się na 26-metrową wieżę widokową w Bad Freienwalde , skąd podziwialiśmy i fotografowaliśmy piękną panoramę okolicy

To był cudowny dzień pełen inspiracji, integracji i świetnych zdjęć! Dziękujemy wszystkim uczestnikom i organizatorom!

Z okazji obchodów Dnia Pustej Klasy uczniowie klasy 3a mieli wyjątkową okazję nauczyć się czegoś bardzo ważnego – udzielania pierwszej pomocy! Zajęcia rozpoczęliśmy od części teoretycznej, podczas której dzieci dowiedziały się, jak rozpoznać sytuację zagrożenia życia, jak wezwać pomoc i jakie działania należy podjąć, zanim przyjedzie pogotowie ratunkowe. Następnie przyszedł czas na praktykę: dzieci uczyły się, jak poprawnie wykonać telefon na numer alarmowy – wykorzystaliśmy do tego specjalnie przygotowane papierowe telefony, trenowały podstawowe czynności ratujące życie na fantomie Ani, uczyły się, jak bezpiecznie ułożyć koleżankę lub kolegę w pozycji bocznej ustalonej, na zakończenie – czas na utrwalenie wiedzy w formie zabawy! Uczniowie rozwiązywali tematyczne krzyżówki i uzupełniali swoje książeczki do pierwszej pomocy.To był dzień pełen emocji, nauki i współpracy. Jesteśmy dumni z naszych młodych ratowników!

W piątek 13 czerwca szkolne ławki świeciły pustkami... ale tylko dlatego, że przenieśliśmy naukę na świeże powietrze! W ramach międzynarodowego Dnia Pustej Klasy uczniowie zamienili cztery ściany na zielone przestrzenie i z entuzjazmem oddali się nauce w plenerze. Było kreatywnie, aktywnie i bardzo inspirująco! Mierzyliśmy długości, kąty i powierzchnie – matematyka pod gołym niebem okazała się prawdziwą frajdą! Prowadziliśmy obserwacje przyrodnicze oraz tworzyliśmy własne atlasy, poznając otaczającą nas florę i faunę. Zorganizowaliśmy mini koncert pod chmurką– muzyka brzmiała dziś wyjątkowo pięknie. Powstały też niezwykłe pełne kolorów dzieła sztuki, inspirowane naturą i architekturą. Nie zabrakło dyskusji, zabaw integracyjnych i wspólnego zgłębiania świata. A także... odkrywaliśmy swoje miasto, patrząc na znane miejsca z nowej, edukacyjnej perspektywy! 
To był dzień pełen uśmiechu, ruchu i nauki inaczej – takiej, która zostaje w pamięci na długo

Co się stanie, gdy park szkolny zamieni się w tajemniczą krainę Narnii, a uczniowie w poszukiwaczy zagadek i szyfrów? Odpowiedź poznali uczniowie klas szóstych, którzy – w ramach realizacji Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa – wzięli udział w niezwykłej grze terenowej opartej na lekturze „Opowieści z Narnii. Lew, Czarownica i stara szafa”.

Uczniowie w małych zespołach podążali śladami bohaterów książki, odkrywając kolejne wskazówki, rozwiązując tajemnicze zagadki, łamiąc szyfry i odczytując ukryte wiadomości. Każde zadanie prowadziło ich głębiej w fabułę – nie zabrakło emocji, śmiechu i nuty rywalizacji!

Gra była pełna niespodzianek – uczestnicy musieli wykazać się sprytem, dobrą pamięcią i umiejętnością współpracy. Park szkolny zamienił się w przestrzeń pełną magicznych wyzwań – niczym wejście przez starą szafę do Narnii.

Dzięki takiej formie zajęć lektura „Opowieści z Narnii” na długo pozostanie w pamięci uczestników. Zamiast tradycyjnego omawiania tekstu, uczniowie mogli poczuć się jak prawdziwi bohaterowie książki – tropić ślady Aslana, stawić czoła zagadkom niczym Łucja i Edmund, a przy tym wspólnie odkrywać świat pełen magii, przygód i tajemnic. Emocje towarzyszące zabawie, ruch na świeżym powietrzu i pełne zaangażowanie wszystkich uczestników sprawiły, że historia opisana przez C.S. Lewisa naprawdę ożyła. To była prawdziwa podróż do świata wyobraźni – pełna pasji, śmiechu i współpracy – w której książka stała się nie tylko przedmiotem nauki, ale przede wszystkim źródłem inspiracji i niezapomnianych wrażeń.

Wykorzystaliśmy gotową grę edukacyjną od @tajniaki