7 listopada 2018 godzina 17.00 - 18.00 - Zebrania wychowawców z rodzicami

17.00 - 19.00 - Dyżur nauczycieli w szkole

17.00 - 19.00 - Dyżur pedagogów szkolnych

17.00 - 19.00 - Dyżur dyrekcji szkoły

17.00 - 19.00 - Dyżur kierownika świetlicy i wychowawców

Frekwencja jest czynnikiem wpływającym na wyniki nauczania oraz jakość pracy szkoły.   Niska frekwencja to przyczyna wielu niepowodzeń szkolnych i narastających trudności w nauce, które w efekcie mogą prowadzić do braku promocji uczniów do następnej klasy.   Dlatego w naszej szkole prowadzony jest miesięczny i semestralny ranking frekwencji klas, który ma na celu zmotywowanie uczniów do systematycznego uczęszczania na zajęcia lekcyjne.

W każdym miesiącu klasa, która uzyska najlepszą frekwencję ma prawo do tzw. szczęśliwej karty, tj. dnia wolnego od pytania i niezapowiedzianych sprawdzianów. Na koniec roku szkolnego klasa o najwyższej frekwencji - otrzymuje na apelu kończącym  rok szkolny puchar oraz wycieczkę dofinansowaną przez Radę Rodziców; 

Na wycieczkę mogą pojechać również osoby z najwyższą frekwencją ze wszystkich pozostałych klas.

We wrześniu  bieżącego roku szkolnego najwyższą frekwencję miała klasa 5c i to ona wygrała „szczęśliwą kartę” – dniem bez sprawdzianów i pytania jest dla 5c dzień 7  listopada  2018r.

Zachęcamy wszystkie klasy do poprawy frekwencji i rywalizacji 
o wycieczkę.

W październiku Samorząd Uczniowski zorganizował w naszej szkole zbiórkę zniczy. Dzięki zaangażowaniu uczniów udało się zebrać 381 zniczy.

Najwięcej zniczy zgromadziła klasa 7B – 203, następnie klasa 3D – 66szt.,  klasa 4A – 56, klasa 5B nazbierała 56 zniczy i klasa 1A – 10szt.

Samorząd dziękuje uczniom oraz wychowawcom za aktywny udział w akcji. Wygrana klasa 7B wraz z wychowawcą udała się na chojeńskie cmentarze, by zapalić znicze na grobach Świętej Pamięci  nauczycieli, uczniów, pracowników szkoły, oraz zapaliła znicze na grobach zapomnianych tych, którzy nie mają już swoich bliskich.

   Dzień Wszystkich Świętych jest także dniem pamięci narodowej. Zapalamy wówczas znicze nie tylko na grobach swych bliskich, ale również na grobach powstańczych, w kwaterach żołnierskich, na bezimiennych mogiłach żołnierzy, pod pomnikami i tablicami poświęconymi pamięci poległych we wszystkich wojnach. Płoną  znicze na grobach ludzi szczególnie dla Polski zasłużonych w dziedzinie nauki, kultury i działalności społecznej. Samorząd Uczniowski już od kilku lat odwiedza Cmentarz wojenny żołnierzy radzieckich w Chojnie. Porządkuje groby i zapala znicze na grobach osób, które swoją postawą zasłużyły na naszą troskę i pamięć.

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii "Śpieszmy się kochać ludzi, tak szybko odchodzą" - ks. Jan Twardowski.

Ciekawą lekcję z edukacji teatralnej odbyli młodsi uczniowie z naszej szkoły z klas drugich i zerówki. Odbyła się ona w pieknym miejscu - w Operze na Zamku Książąt Pomorskich. Podczas zwiedzania dziedzińców i podziemnych zabytkowych fundamentów poznaliśmy historię Zamku. Następnie dowiedzieliśmy się jak funkcjonuje teatr od kulis, poznaliśmy ciekawostki dotyczące sceny i widowni, nazwy osób pracujących w teatrze, ogladaliśmy fimik o charakteryzacji postaci. Na koniec przymierzaliśmy kostiumy i bawiliśmy się w aktorów. A w drodze powrotnej obejrzeliśmy niezwykłą ciekawostkę przyrodniczą - Krzywy Las.

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Warsztaty teatralne i wycieczka do "krzywego lasu".

Szkoła Podstawowa nr 1 im. Janusza Korczaka w Chojnie zwraca się z zapytaniem ofertowym dotyczącym wyposażenia szkoły:

20181026115525.pdf

20181026115613.pdf

Wiedzę przyrodniczą najlepiej i najprzyjemniej zdobywać na łonie przyrody. Przekonali się o tym uczniowie klas drugich, którzy pod opieką pani leśnik zdobyli wiadomości o drzewach i lesie. Nie zabrakło również leśnych rozgrywek sportowych i zabaw na polanie. Na koniec spotkania wzmocniliśmy się upieczoną na ognisku kiełbasą. Bardzo dziękujemy Nadleśnictwu Chojna i pani Katarzynie Chwalińskiej za pouczającą lekcję.

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Wycieczka do lasu.

Najlepszą frekwencję  w miesiącu grudniu 2016 roku   uzyskała  klasa: 5c – 97%

Na następnym miejscu uplasowały się klasy:7a – 96% i  4c – 95,5%.

Najsłabiej zaś wypadła klasa 3c, która uzyskała wynik 82,46 %. Lepszy wynik miały klasy:8a – 83,36% i 3b – 86,2%.

W każdym miesiącu klasa, która uzyska najlepszą frekwencję ma prawo do tzw. szczęśliwej karty, tj. dnia wolnego od pytania i niezapowiedzianych sprawdzianów. Na koniec roku szkolnego klasa o najwyższej frekwencji - otrzymuje na apelu kończącym  rok szkolny puchar oraz wycieczkę dofinansowaną przez Radę Rodziców.  Na wycieczkę mogą pojechać również osoby z najwyższą frekwencją ze wszystkich pozostałych klas.

We wrześniu  2018 roku najwyższą frekwencję uzyskała klasa 5c i to ona wygrała „szczęśliwą kartę” 

Zachęcamy wszystkie klasy do poprawy frekwencji i rywalizacji o wycieczkę.

Uczniowie zakwalifikowani do etapu rejonowego w Gryfinie w konkursach przedmiotowych dla uczniów szkół podstawowych:

Konkurs Języka Polskiego:

1. Julia Kalbarczyk kl.8b
2. Jan Kwatera kl.7b

Konkurs Matematyczny:

1. Piotr Junosz kl.7b
2. Jan Gałuszka kl.7b

Konkurs Języka Angielskiego:

1. Marika Oszurko kl.7b

2. Fabian Darul kl.7b

Konkurs Języka Niemieckiego:

1. Kacper Fedorowicz kl.8a

Konkurs Chemiczny:

  -----------------------------

  Konkurs Geograficzny:

1. Kacper Fedorowicz kl.8a

  2. Kamil Frontczak kl.8a

Konkurs Fizyczny:

------------------------------

Konkurs Historyczny:

1. Kacper Fedorowicz kl.8a

  2. Mikołaj Ożarowski kl.7a

Konkurs Biologiczny:

1. Krzysztof Kubik  kl.8a

  2. Zofia Frontczak kl.8b

Konkurs Wiedzy o Społeczeństwie:

--------------------------------

Uczniowie zakwalifikowani do etapu rejonowego w Gryfiniew konkursach przedmiotowych dla gimnazjalistów:

 Konkurs Geograficzny:

 1. Adam Barcz kl.3a

 2. Paulina Stefańska kl.3d

Konkurs Polonistyczny:

1. Mikołaj Oleśków kl.3e
2. Dominik Pierzgalski kl.3a

Konkurs Języka Angielskiego:

1. Bartosz Juszczyk kl.3e
2. Dominik Pierzgalski kl.3a

Konkurs Matematyczny:

1. Maciej Oczyński kl.3a
2. Paulina Stefańska kl.3d

Konkurs Chemiczny:

1. Wiktoria Kalarus kl.3a

2. Paulina Stefańska kl.3d

Konkurs Języka Niemieckiego:

  1. Wiktoria Kalarus kl.3a

Konkurs Fizyczny:

           1.Paulina Stefańska kl.3d

Konkurs Historyczny:

     1.Dominik Pierzgalski kl.3a

  2.Mateusz Zieliński kl.3d

Konkurs Biologiczny:

           1. Paulina Stefańska kl.3d

           2.Jaworska Kaja kl.3a

Konkurs Wiedzy o Społeczeństwie:

 1. Dominik Pierzgalski kl.3a

 2. Paulina Stefańska kl.3d

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Wizyta siostry Casty z Kenii.

18 października 2018 roku do Szkoły Podstawowej Nr 1 im. Janusza Korczaka w Chojnie w ramach Archidiecezjalnej Animacji Misyjnej zawitał niecodzienny gość – siostra Casty z Kenii. Poprosiliśmy naszych uczniów, aby podzielili się swoimi przemyśleniami po tym spotkaniu.
Oto kilka najciekawszych refleksji. Miłego czytania.
ks. Krzysztof Kontek

Katarzyna Maskymowicz
„Wczorajszy dzień był ciekawy, przyjechała do nas zakonnica z Kenii i opowiadała, jak wygląda tam życie. Żyrafy, lwy i zebry to jedyne co mi się zawsze kojarzyło z rejonami Afryki. Przychodzenie do szkoły i uczenie się to najgorsze, o czym mogłam myśleć, lecz po spotkaniu w aulii szkolnej zmieniłam zdanie. Dużo razy słyszałam o tym kontynencie i zawsze, jeśli ktoś o nim opowiadał, słyszałam słowa „bieda”, „mało wody”. Faktycznie w Kenii tak jest, ale istnieje jeszcze inny problem, a mianowicie edukacja i nauka. Nie jeden mój kolega czy koleżanka powiedzieliby, że „jaki w tym problem?” Lub, że „zazdroszczą”, ja też tak uważałam póki zakonnica nie pokazała nam zdjęć i nie opowiedziała o tym dokładnie.
Po spotkaniu stwierdziłam, że nauka jest ważna i potrzebna. Miałam sen, w którym postawiłam się na miejscy tych dzieci z Kenii. A więc miałam 11 lat, w rodzinie było 6 braci, a ja byłam jedyną dziewczynką. Ciężka praca i obowiązki należały do moich braci i taty, jeden z nich poszedł do szkoły, był najstarszy i rodziców stać było tylko na opłacenie jednego dziecka, a drugi dostał propozycję opłacenia jego czesnego dzięki pieniądzom zebranym w polskich szkołach. Mama zawsze starała się coś znaleźć nam do jedzenia i opiekowała się nami. Natomiast ja zawsze siedziałam i nic prawie nie robiłam, trochę pomagałam mamie, bo byłam najmłodsza. Moja dwójka rodzeństwa zawsze mi opowiadała po szkole, jak tam jest ciekawie i fajnie, nie muszą pracować, tylko cieszyć się ze swojego rozwoju, a ja im tylko zazdrościłam.
Po obudzeniu się, wstałam i pomyślałam, że jeśli też miałabym siedzieć całe dni w domu, albo pracować w moim wieku tak, jak dorośli, to byłabym bardziej zmęczona niż po całym dniu w szkole. Dotarło do mnie, że dzięki nauce mogę osiągnąć dużo, mieć wymarzony zawód, a nawet kształcić się duchowo i pomagać, jak właśnie ta siostra zakonna, co jest piękne.”

Piotr Szatan
„Wczoraj, w dniu 18.10.2018 r. o godzinie 13:45 na szkolnej aulii odbyło się spotkanie z misjonarką Casty z Kenii z miasta Kipsing. Było bardzo ciekawie, siostra Costy była bardzo wesoła i towarzyska.
Pokazała nam lokalne stroje i instrumenty, szaty są bardzo bogato wyposażone i kolorowe, instrumenty bardzo głośne i wyraziste.
Siostra z Kenii na prezentacji pokazała nam, jak wyglądają szkoły, internaty i domy oraz dowiedziałem się, że w Kenii nie ma do tego bieżącej wody.
Szkoły są tam bardzo biedne i mają słabe wyposażenie, internaty są proste i przypominają bardziej stare szpitale, łóżka są piętrowe. Tamtejsze domy są bardzo niskie i przypominają szałasy, ludzie w Kenii są bardzo biedni i potrzebują pomocy. Dzieci są bardzo odważne, chłopcy od małolata uczeni są walki i polowań, a dziewczyny w wieku 15 lat mają już kilkoro dzieci, dlatego od małego są uczone macierzyństwa.”

Wiktoria Kalarus
„Wczoraj w naszej szkole odbyło się spotkanie z siostrą Casty, która przyjechała do nas aż z Kenii.
Celem spotkania było zapoznanie nas z ich kulturą oraz pokazanie na czym polega ich codzienne życie, a także edukacja. Rozmowa dotyczyła również projektu „Adopcja na odległość” polegającym na zasponsorowaniu edukacji dla „adoptowanego” dziecka. W Kipsing, mieście, w którym znajduje się szkołą i internat, możliwości edukacji ma tak naprawdę niewiele młodych ludzi. Większość nastolatków przygotowywana jest do życia w buszu bez wykształcenia. Dziewczynki, już w wieku 12 lat wydawane są za mąż, a chłopcy przygotowywani są do zostania wojownikami.
Szkoła w Kenii wygląda trochę podobnie, ale jednak różni się od naszych współczesnych szkół. Dzieci uczą się prawie wszystkich tych samych przedmiotów, jak my, tylko że naukę informatyki zaczynają dopiero w szkole średniej. W klasach nie ma takiej wygody, jak u nas, czasami dzieci muszą siadać  w trójkę w jednej ławce, mimo to są bardzo ciekawi i nastawieni bojowo do nauki. Podobnie jest z książkami i innym wyposażeniem, w grudniu – styczniu zeszłego roku nasza parafia zbierała piórniki, które później podarowaliśmy dzieciom z Kenii.
W tym roku nasza szkoła również postanowiła wspomóc edukację w Kenii. Zorganizowano kiermasz misyjny, w którego stworzeniu brała udział wraz a całą moją klasą. Przygotowaliśmy zakładki do książek, które później sprzedano. Z pomocą innych uczniów udało nam się zebrać 1200 złotych. Pieniądze z kiermaszu zostaną oczywiście przekazane na edukację dla kolejnych dzieci.
Mamy nadzieję, że w przyszłości uda nam się zasponsorować więcej dzieci i będą mogły się kształcić.
Według mnie siostra Casty jest osobą o wielkim sercu. Bardzo podoba mi się jej nastawienie do życia, ludzi i całego świata. Jest radosną i promienną kobietą, co jest absolutnie cudowne! Na samym końcu spotkania mogłam porozmawiać z nią i poznać się bliżej, czego na pewno nigdy nie pożałuję. Pożegnaliśmy siostrę Casty uściskami i pozdrowieniami. Jest ona najciekawszą i najbardziej szlachetną osobą, jaką do tej pory poznałam. Mam nadzieję, że jeszcze się spotkamy.”

Jakub Ryś
„Dnia 18.X.2018 r. w Szkole Podstawowej im. Janusza Korczaka w Chojnie odwiedziła nas misjonarka Casty z Kenii.
Mówiła o szkole w Kipsing i o tamtejszym systemie edukacji. Dowiedziałem się, że jeśli dzieci nie idą do szkoły, to są wydawane za mąż. Ludzie w Kenii żyją w domach z gałęzi, bez dostępu do internetu i bieżącej wody. Opowiadała też o tamtejszych strojach i instrumentach. Dzięki niej uświadomiłem sobie, w jakich luksusach żyję.”

Uczniowie klas drugich poznali na lekcji wiersz Jana Brzechwy "Na straganie". Tak spodobał się im zabawny wierszyk, że postanowili wcielić się w rolę rozmawiających warzyw. Przygotowali piękne kukiełki, nauczyli się swoich ról i odwiedzili młodszych kolegów z klas pierwszych i z zerówki. Młodsi koledzy poznali piękny wiersz i całą galerię warzyw, które mogą ze smakiem zjadać w zdrowej zupie.

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii O warzywach dla młodszych kolegów.

Dnia 9 października w naszej szkole odbyło się spotkanie z policjantem. Uczniowie uczestniczyli w rozmowie na temat zasad zachowania bezpieczeństwa w drodze do szkoły i drogi powrotnej do domu, sposobów reagowania na zaczepki nieznajomych oraz co należy zrobić, gdy zauważy się coś niepokojacego. Odbył się również mini test znajomości numerów alarmowych. Pod koniec spotkania uczniowie zadawali pytania dotyczace rozmaitych sytuacji, w których się znaleźli.

   Uczniowie najmłodszych klas "Korczaka" wzięli udział w projekcie powstałym z okazji 100 rocznicy Odzyskania przez Polskę Niepodległości. 100 nauczycieli ze 100 różnych szkół w Polsce opracowało projekt, który polega na jednoczesnym wysyłaniu kartek z życzeniami z okazji tego podniosłego święta. Będzie to jednocześnie lekcja historii, a także geografii, jak również propagowanie swojej szkoły i miasta w całej Polsce. W dobie sms -ów i maili, kartka pocztowa z pozdrowieniami jest czymś wyjątkowym, niepowtarzalnym, a także stanowi cenną pamiątkę małego udziału w wielkiej rocznicy. 

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Przedstawienie z okazji Dnia Edukacji Narodowej.

Link do przedstawienia https://youtu.be/UxKixMrl6rs