Dzień Kolorowej Skarpetki to wyjątkowy moment, w którym świat jednoczy się w geście solidarności z osobami z trisomią 21. Założenie dwóch różnych skarpetek to coś więcej niż moda – to symbol społecznego i chromosomowego „niedopasowania”, z którym na co dzień mierzą się nasi podopieczni.

W naszej szkole ta piękna tradycja trwa od lat, a po raz drugi urozmaiciliśmy ją Biegiem Kolorowej Skarpetki. Wierzymy, że dla uczniów „Korczaka” to wydarzenie będzie nie tylko źródłem radości, ale przede wszystkim lekcją tolerancji, zrozumienia i autentycznego wsparcia dla osób z zespołem Downa.

W czwartek, 19 marca 2026 roku, uczniowie naszej szkoły wzięli udział w niezwykłym wydarzeniu kulturalnym pod hasłem „Chojna poezją pisana”, zorganizowanym przez Miejską Bibliotekę Publiczną w Chojnie. Było to spotkanie pełne wzruszeń, lokalnego patriotyzmu i literackich odkryć.

Naszą szkołę dumnie reprezentowali uczniowie z klas 7a oraz 7b. Młodzi recytatorzy zaprezentowali wiersze o Chojnie, których autorką jest nasza nauczycielka – pani Agnieszka Nowak. Wyjątkowym momentem był występ artystek z Teatru Fajne Babki, które z wielką wrażliwością recytowały utwory znanych chojeńskich poetek.

18 marca 2026 r. biblioteka Szkoły Podstawowej nr 1 im. Janusza Korczaka w Chojnie zamieniła się w miejsce pełne magii słowa, dziecięcej wrażliwości i prawdziwych emocji. Tego dnia najmłodsi uczniowie – z oddziałów przedszkolnych oraz klas I–III – zabrali słuchaczy w niezwykłą podróż do świata poezji.

Spotkanie to stało się pięknym wstępem do obchodów Światowy Dzień Poezji, przypadającego 21 marca. Poezja wybrzmiewała w każdym zakątku biblioteki, przypominając, jak wielką moc mają słowa – potrafią wzruszać, bawić i przenosić nas w świat wyobraźni.

17 marca uczniowie naszej szkoły wzięli udział w kolejnej edycji Gminnego Konkursu Recytatorskiego „Łamańce językowe”, organizowanego pod patronatem Burmistrza Gminy Chojna. Konkurs miał na celu rozwijanie zdolności recytatorskich, doskonalenie poprawnej wymowy oraz popularyzację poezji dziecięcej dostępnej w naszej szkolnej bibliotece. Z dumą ogłaszamy wyniki naszych uczennic:

Kategoria I (klasy 0–II)

I miejsce – Pola Szurgocińska (klasa II a)

Kategoria II (klasy III–V)

II miejsce – Anna Wiśniewska (klasa IV a)

Zapraszamy...

14 marca to wyjątkowa data dla miłośników matematyki na całym świecie. W naszej szkole również obchodziliśmy to niezwykłe święto – Dzień Liczby Pi! Podczas lekcji matematyki uczniowie poznawali wiele ciekawostek o liczbie Pi, zwanej także Ludolfiną. Dowiedzieli się, że liczba Pi to rzeczywisty stosunek obwodu koła do jego średnicy. Młodsze klasy z wielkim zaangażowaniem kolorowały spiralę z rozwinięciem cyfr liczby Pi, przedstawioną przez kanadyjskiego naukowca Martina Krzywińskiego. Była to nie tylko świetna zabawa, ale również okazja do odkrywania piękna matematyki. To był dzień pełen ciekawostek, kreatywności i matematycznej inspiracji!

11 i 12 marca w naszej szkole odbyły się spotkania przygotowujące uczniów do gminnych eliminacji Ogólnopolskiego Turnieju Wiedzy Pożarniczej „Młodzież Zapobiega Pożarom”. Podczas dwudniowej pogadanki uczniowie zdobywali wiedzę teoretyczną i praktyczną z zakresu ochrony przeciwpożarowej, zasad postępowania w razie pożaru oraz podstaw ratownictwa. Zajęcia poprowadzili: zastępca komendanta Komendy Powiatowej PSP w Gryfinie – kpt. Daniel Kałużniak oraz przedstawiciele OSP Mętno i OSP Chojna. Na zakończenie odbył się test, który wyłonił po 5 uczniów w dwóch kategoriach wiekowych (klasy I–IV oraz V–VIII). To oni będą reprezentować naszą szkołę na etapie gminnym. Trzymamy kciuki!

W dniach 11 i 12 marca w szkole odbyły się wyjątkowe spotkania uczniów klas 0–3 z pszczelarką panią Sylwią Wiktor z Nowego Sącza. Podczas warsztatów uczniowie poznali fascynujący świat pszczół oraz pracę pszczelarza. Dowiedzieli się, jak ważną rolę pełnią pszczoły w przyrodzie i dlaczego są tak potrzebne w naszym środowisku. Mieli także okazję obserwować pszczoły w specjalnie zamkniętym ulu, a także poznać różne produkty pszczele. Dużo radości sprawiły zajęcia praktyczne – każdy uczestnik wykonał małą świeczkę z wosku pszczelego oraz spróbował pysznego naturalnego miodu – efektu pracy tych niezwykłych owadów. Była to bardzo ciekawa i pouczająca lekcja. Uczniowie dowiedzieli się, że pszczoły są niezwykle ważne dla środowiska i dla ludzi. Warto je wspierać, sadząc w ogrodach i na balkonach rośliny miododajne. Praca pszczelarza wymaga ogromnej wiedzy, cierpliwości i zaangażowania, dzięki którym można cieszyć się naturalnym miodem i innymi produktami pszczelimi. Dziękujemy za inspirujące spotkanie!

6 marca 2026 r. uczniowie klas 4a i 6a wybrali się na lodowisko Słowianka w Gorzowie Wielkopolskim, aby aktywnie spędzić czas na łyżwach. Choć za oknem coraz częściej widać słońce , a temperatury są już na plusie, kalendarzowa zima jeszcze się nie skończyła – dlatego nasi uczniowie zdążyli w ostatnim momencie skorzystać z prawdziwie zimowej atrakcji! Na lodowisku panowała świetna atmosfera Uczniowie doskonalili swoje umiejętności jazdy na łyżwach, pomagali sobie nawzajem i przede wszystkim świetnie się bawili. Nie brakowało śmiechu, energii i sportowej rywalizacji. Wszyscy wrócili z wyjazdu bardzo zadowoleni – to był naprawdę udany i aktywny dzień!

3 marca 2026 r. uczniowie naszej szkoły wzięli udział w wyjeździe na basen zorganizowanym w ramach współpracy polsko-niemieckiej ze szkołą partnerską z Niemiec. Głównym celem wyjazdu była integracja uczniów, rozwijanie umiejętności językowych w praktyce oraz promowanie aktywnego i zdrowego stylu życia. Wspólne zajęcia sportowo-rekreacyjne stworzyły doskonałą okazję do nawiązywania nowych znajomości, przełamywania barier językowych oraz budowania wzajemnego zaufania. Podczas pobytu na basenie dzieci uczestniczyły w zawodach pływackich, które dostarczyły wielu emocji i sportowych wrażeń. Uczniowie rywalizowali w duchu fair play, dopingując się nawzajem i okazując sobie wsparcie. Zawody były nie tylko sprawdzianem umiejętności pływackich, ale również doskonałą lekcją zdrowej rywalizacji, współpracy i odpowiedzialności. Oprócz konkurencji sportowych nie zabrakło także wspólnych zabaw w wodzie oraz ćwiczeń doskonalących technikę pływania. Wspólny posiłek, stał się kolejną okazją do rozmów, lepszego poznania się oraz integracji uczniów z obu krajów. Przy wspólnym stole dzieci mogły swobodnie wymieniać się doświadczeniami i doskonalić swoje umiejętności językowe.